Unidad Educativa II: Reunión de Representantes Legales, Capellanes y autoridades de los Colegios de IELA.
El pasado 3 y 4 de febrero se reunieron las autoridades de IELA con los representantes legales, administradores y capellanes escolares en Colón, Entre Ríos. Con el propósito de fortalecer el programa unidad educativa de la IELA se realizaron distintas actividades que apuntaron a renovar el espíritu de unidad y fortalecer el trabajo con los Colegio de cara al inicio del ciclo lectivo 2022.
El jueves por la mañana el Pastor Gerardo Meyer presentó el plan nacional Libre para su período 2022-2023 y se trabajó en cómo afianzar el programa de la iglesia en las escuelas de Argentina. Por la tarde el Profesor Sergio Schelske presentó los avances y desafíos en relación al curso de ESI en el cual participaron cerca de 90 docentes de los colegios luteranos. También analizamos juntos los desafíos para el año 2022: segunda cohorte del curso de esi, jornadas de visitación del Seminario Concordia, proyecto para oficializar los títulos del Seminario Concordia, capacitación de nuevos directivos escolares, etc. Por la noche visitamos las instalaciones del Colegio El Redentor de San Salvador y compartimos una cena con los miembros de dicha parroquia.
El viernes analizamos el funcionamiento de la supervisión de Colegios de IELA y los desafíos futuros en relación a Unidad Educativa II. También realizamos un conversatorio con las autoridades de IELA presentes allí:
pastores Arturo Truenow y Rodolfo Sexauer; presidente y vicepresidente de IELA y Gerardo Meyer, coordinador del departamento de educación.
Los 10 colegios luteranos de Argentina estamos compartiendo juntos los desafíos que nos coloca la sociedad argentina en la actualidad. Compartimos risas y alegrías, penas y tristezas, desafíos y proyectos
también. Dios mediante el 2023 nos encontrará organizando juntos el II Congreso Nacional de Educación IELA en la ciudad de Oberá, Misiones.
Inspirados queremos enseñar, inspirados queremos aprender. Libres educamos en amor y servicio.
